第28 章 反转之后的反转（1/1）

要是换作别人，让他当学区副校长，一定会高兴得三天睡不着觉。但郑光祖不一样，他当真是对当这个副校长毫无一点兴趣。所以，王校长回坡头没几天，郑光祖就已经把这件事抛到了九霄云外去了。

近期，郑光祖心头倒是有一件他时刻惦记着的事，那就是新教学楼的建盖。这是陈安村委会当前的头等大事，也是他郑光祖当前的头等大事，这事是郑光祖忘记王校长要让他当副校长的的主要原因，因为郑光祖为这事忙得不可开交。

村委会与学校商议、制订的扩大校园、建盖新教学楼的方案正在稳步推进。学校背后那一块菜地的主人也非常支持、配合村委会和学校的工作，答应让出他家的那块菜地让学校建盖教学楼。全乡人民自筹资金购买钢筋水泥、自备石头、木料等建筑材料的工作也基本完成，只等农闲时全乡人民集中起来，全力以赴地动工建盖了。

看似简单，实则有很多的事要做，郑光祖为建盖教学楼忙的是不亦乐乎。他一方面要管理好学校，管理好学生，上好课，一方面还要与村委会干部、村小组干部等保持联系和沟通，时时和他们交流思想，他是一心扑在了自己的工作上，哪有多余的时间去考虑别的事。

王校长回到坡头后没过几天就召集教委会成员开会，把他的想法告诉了大家。他对大家说：“现在，从乡中心学校到村委会学校，再到各分校，学生人数都在不断增多，教师人数也同样在不断增加，我们教委会的工作压力也随之在不断增大，想必大家已经感受到了吧？因此，我在考虑，我们学区是不是应该再增设一名副校长，专管教育、卫生以增加教委会成员来减轻我们的工作压力？”

王校长的话一出，就得到了大家的赞同：“是该增设一名副校长了，其他学区都有两个副校长了，而且，有的学区还增设了政教主任，专管学生纪律、政务工作呢。”

王校长说：“既然大家都没意见，那我们就向局里打一个报告，请求增设一名副校长。是不是政教主任也一并请求增设了呢？”

大家对请求增设政教主任也没异议。王校长又对大家说：“那么，大家先考虑一下这个副校长的人选吧，我倒是想好了一个人，不知道合不合大家的意？”

大家都想听一下王校长到底相中了谁，于是都说：“还是让校长先说说谁合适来任这个副校长吧。”

王校长说：“我想好了一个人，这个人虽然很年轻，甚至还没有结婚，但他的工作能力很强，对管理学校也有自己的一套办法，经过几年的考验，他完全有独当一面的能力，让他来当这个副校长，他肯定能胜任。”王校长停了一下，见大家都等着他把话说完，于是接着说：“我说的这个人就是陈安小学的校长郑光祖，大家认为这个人如何？”

王校长的话一出口，大家都感到有些诧异和惊奇，因为大家都知道，虽然郑光祖的水平、能力在整个学区都是比较有名的，在全乡几乎是公认的。但王校长一向都是不看好郑光祖的，甚至还有点仇视郑光祖，但今天他对郑光祖的看法怎么会与过去有如此大的反差，反而举荐郑光祖当副校长，这和以前相比，他对郑光祖的态度不是180度的惊天大逆转吗？虽然诧异，但大家都还是看得出，王校长今天说的话倒是非常认真的，一点不像是在调侃。

正当大家都还在惊疑、不说话的时候，王校长又接着说话了：“大家不用怀疑，郑光祖这个人确实是有能力的，他一定能胜任副校长一职。我前两天还专门去了一趟陈安，对他作了认真的考察，认为他是这个副校长的最佳人选。不过，如果大家认为还有其他的人更合适当这个副校长，也可以提出来，再与郑光祖作个对比，看看谁更合适。”

张绍和副校长首先发声：“我同意王校长的提议，同意郑光祖任这个副校长，我也认为郑光祖这个人年轻有为，有培养前途。”其他的几个人紧跟着说同意郑光祖担任这个副校长。

王校长说：“既然大家都没有异议，那就这么定了，让郑光祖来当这个副校长。下面大家就考虑一下政教主任的人选。”

“还是王校长你来先说个人吧。”教务主任钟曼萍说。

王校长说：“不，还是你们先说，然后我再想想，不能什么事都是我说了算，我们还是要发扬民主作风的。”

“那我提一个人，体育老师苏丙乾如何？我认为这个人体质好，对工作负责，对学生的纪律也抓得很严谨，符合担任政教主任的要求。”钟蔓萍说。

“我也觉得这个人可以。”工会主席李易锋说。

张绍和，王正连也跟着说：“这个人做政教工作应该还是可以的。”王校长说：“你们的想法与我的想法不谋而合，真是心有灵犀一点通啊，我也认为苏丙乾适合任这个职位。既然大家都没有不同的看法，那我们就这样定了，增设的副校长由郑光祖来担任，政教主任由苏丙乾来担任。”然后他又对王正连说：“王主任，你尽快地起草一份报告，我们要尽早上报到局里。”

…………

郑光祖是一心扑在自己份内的工作上，对其他的事毫无兴趣，包括任学区副校长。但是，学区校长一职好像与他有缘，又好像与他无缘，死死地缠绕了他一段时间。有的事就是这样，一波三折，反转反转又反转。接下来发生的几次有关郑光祖与“学区校长”一职的如戏剧般变化的大反转，把郑光祖弄得是晕头转向。每次反转，都整得他始料未及。

坡头乡学区教委会办公室主任王正连起草好了《坡头学区关于增设副校长和增设政教主任的报告》，送予王校长审阅，待王校长审阅完后呈送文教局审批。但王校长还没来得及看一眼王正连起草的报告，就被文教局和审计局联合通知其停职，并通知他立即到审计局接受调查。

这是怎么一回事，王华昌心里或多或少是有数的，他接到通知，二话没说，就迅速收拾好自己的洗漱工具，坐上开往县城的班车。

过了几天，文教局和审计局派人来到坡头中心学校，调查中心学校教学大楼施工方拖延施工进度的原因，并通知张绍和也暂停一切工作，随时接受传唤。

此时，人们才知道，王校长出事了。

原来，近几年，随着国民经济的不断发展和人民教育事业的发展，政府加大了对学校教学设施建设的经济投入力度。坡头中心学校也得到了政府的一项拨款，用于建盖一幢三层楼高，设有12个教室，可容纳600人的教学大楼，此项工程，上级指定由坡头学区王华昌校长、张绍和副校长共同监督施工。

教学楼按计划准时开工，并稳步推进。与此同时，王华昌家远在新安的老房子也在翻修。在教学楼建到第二层楼的时候，王华昌偷偷问教学楼的施工方包工头李过山：“有没有办法从建盖教学楼的材料中抽取一点钢筋水泥出来，但又不影响教学楼的顺利完成？我老家正翻修房子，但资金不够，没钱买钢筋水泥。”

包工头李过山是得到了王华昌的同意才取得承包教学楼的施工权的，他很想有个报答王华昌的机会，听王华昌这一问，他听出了王华昌的意思，于是就问王华昌：“王校长，你需要多少钢筋和水泥？”王华昌回答：“不多，600公斤钢筋，6吨水泥，足够了。”李过山说：“没问题，我会让拉运材料的车子直接送到你家了。”

李过山真让拉运材料的司机偷偷把钢筋和水泥送到了王华昌的老家，生怕不够，他还多加了50公斤钢筋。然后，他让工人们加大钢筋的间隔，减少钢筋的用量，同时，他还让工人多掺砂子和碎石，以达到减少水泥用量。李过山想用这种偷工减料的办法来弥补材料缺失，但是，工人们认为按照李过山的说法做，肯定会影响建筑质量，因此，口头上虽答应李过山，但他们并没有按李过山的指示做，钢筋水泥，该怎么用还怎么用，该放多少还放多少。这样，令李过山没想到的事发生了，房子建到最顶层时，钢筋不够了，施工也就被迫停止了。文教局和审计局负责工程建设的人对施工方几次催促也没有用，还是因为没有钢筋，无法再继续施工。

在文教局和审计局负责工程建设的人的几次催问为什么停工之后，李过山不得不告诉他们：“钢筋不够，无法继续施工，水泥也许也会差一些，请求上级追加钢筋和水泥。”负责教学楼建造的同志觉得很奇怪，按计算，这幢教学楼的建筑材料是足够的，结果怎么会不够了呢？他们向局里领导作了汇报，局里领导指示查明原因。于是，文教局、审计局派人与工程建设负责人组成调查组，对坡头中心学校教学楼缺失钢筋水泥一事展开调查。李过山原以为材料虽然是缺失了，但出入并不大，属正常范围，上级并不会来盘查，上级确认材料确实是不够，就会给予追加。毕竟，实际用料与预计不相符是常有的事，以前就出现过，但都是通过追加解决的。没想到，这次上级却认真了起来，而且还派人来调查。经过几次传讯，李过山终于扛不住了，只好说出了实情：“是我把650公斤钢筋和6吨水泥送给了王校长家盖房子了，我会想办法补上缺失的钢筋水泥，请求领导给我一点时间，宽限我几天。”李过山甚至还说：“这事与王校长无关，是我听说他家也正在盖房后自作主张悄悄把钢筋和水泥拉到他家的。”

一切都弄清楚了，材料缺失，原来是监守自盗。调查小组敦促王华昌和李过山立即采取补救措施，挽回损失。王华昌、李过山立马照做了。

在调查中，调查小组还通过施工工人得知，王华昌、张绍和多少天都不到施工现场看一次，即使是来了，从不认真查看施工情况，只是随便转一圈就走了，纯粹是敷衍了事，根本没起到半点监管作用。

坡头中心学校教学楼施工材料缺失事件对工程损失不大，并且已经得到弥补，但因此造成的影响却不小。调查小组把调查结果写成了一份报告递交给了局领导，文教局领导根据情况，对事件相关当事人王华昌、张绍和、李过山作出了如下处理：

1、免去王华昌坡头学区校长职务，撤销其小学高级教师职称；

2、免去张绍和坡头学区副校长职务；

3、对坡头中心学校教学楼工程施工承包人李过山罚款1000元处理。

虽然副校长张绍和没有参与该事件，并且对该事件一无所知，但因对工程施工建设监督失职，也受到相应的处理。

王校长就这样自己毁了自己的前途，但他的前途不是毁于他自己整天担忧的能力和水平，而是毁于贪欲和自作聪明，他追悔莫及。

为了不让学校的工作失控，文教局领导指名让教务主任钟蔓萍暂行校长职务，主持处理坡头学区的一切事务。

钟蔓萍一边接过暂时主持学区事务的工作，一边向局里递交了一份报告，陈述自己没有长期主持学区工作的能力，要求上级尽快调配一位新校长来主持学区工作。

一下子失去了学区校长、副校长两个学校的重要人物，坡头乡政府的领导慌了，他们担忧坡头乡的学校会因没有了核心领导而人心涣散，影响教学，贻误教学进度，故致电文教局，要求尽快地调派一位学区校长来。

文教局主要领导碰头商议了一下，想从局里或各学校里抽调一个合适的人选去担任坡头学区校长，但谁也想不出一个合适的人选。于是，文教局的领导又打电话到坡头乡政府，与乡政府领导进行沟通。经过电话商议，文教局与坡头乡政府的领导共同作出一个决定，由乡政府组织坡头乡全体小学教师集中召开民主会议，从坡头乡全体小学教师中民主选举出一位学区校长。然后把选举结果报文教局和人事局，由文教局和人事局联合对准学区校长进行考察。文教局的领导和乡政府的领导都一致认为，全体教师自己选举出来的校长，是一定会得到大家的尊重的，是会服从其领导的。并认为，上级领导发现不了的人才，教师们自己身边的人才他们是能看到的，肯定能找到一位他们敬佩的人。

按照商议，乡政府决定由马正贵副乡长来组织此次学区校长的选举工作。马副乡长向坡头学区全体教师发出了通知，于本周末的星期六下午两点在乡政府会议厅召开全体教师大会，选举学区校长。

接到通知后，全乡小学教师几乎是欢呼雀跃，因为他们终于可以自己选举自己的校长了。

一九九一年七月十三日星期六这一天下午两点钟，全乡小学教师集中在乡政府的会议厅。静静地听着台上马副乡长讲话：

“各位老师，大家下午好！

今天，我们在这里欢聚一堂，召开一个特别的会议。想必大家都已经知道我们此次会议的主要内容了，现在，我们进入会议的正题。”

为了表达对领导的尊重与对会议的期待，马副乡长讲到这里，全场响起了一阵掌声。

掌声停止，马副乡长继续他的讲话：

“同志们，大家都已经知道了，我们学区现在的情况比较特殊，校长、副校长的位置都空缺着。我们现在急需一位校长来把持我们学区的方向，主持我们学区的日常工作，我们期盼着上级给我们选派一位好校长。但是，上级领导已经明确表示，暂时选派不出一位合适的校长人选。所以，经过我们乡政府和文教局协商和沟通，决定从我们全体教师中由大家自行选举出一位年富力强、德能双馨，深受大家信任的人担任我们的新校长。”

马副乡长说到这里，又一阵掌声响了起来。马副乡长举起右手示意大家暂停鼓掌，掌声停止，他又接着说道：“现在，我们进行公选的第一个议程，即先把公选小组成员推选出来，公选小组成员由一名监票员、一名唱票员、两名计票员和四名发票员组成，有人愿意的话，以上人员大家可以自告奋勇报名。”

马副乡长话刚说完，有几个年轻教师举起了手。看到有人举手，马副乡长对着台下说：“郑光祖来了没有，请郑光祖上台来把以上人员的名字写下来。”

郑光祖迅速走上台，按马副乡长的意思把刚才举手报名的人员名字端端正正地用正楷书法写在了主席台后面的黑板上的左上方，尽可能让全场的人都能看得见，看得清楚：

公选小组成员

唱票员：徐航宇

监票员：汪琪瑞

计票员：段鑫、李登科

发票员：马学文、龙志兴、车有明、陈刚

郑光祖写好后，回到了他原来的位置。这是郑光祖第一次在全乡小学教师们面前写粉笔字，他的工整、漂亮又大方的粉笔字赢得了全场人的“啧啧”惊叹。

等郑光祖走下台，马副乡长问大家：“对以上公选小组成员大家有没有意见？”

台下齐声回答：“没有。”

马副乡长：“既然都没意见，那我们就进入选举的第二个议程，为了体现选举的公正性，我首先向大家宣布选举规则：

本次选举的学区校长是从我乡全体小学教师中选举产生，人人都有被选举权；

今天到场的人员都有选举权，每人每次只能投一票，不允许代他人投票，投票总数不能超过到场人数，多投无效；

取第一次选举的得票数前三名的人作为第二次选举的候选人，第二次选举得票数前二名的为第三次选举的候选人，第三次选举得票最多的人就是新校长。如果第一次选举就有人得票数超过总票数的一半，此人就是新校长，不再进行第二次选举。”

宣布完选举规则后，马副乡长接着说：“同志们，今天的选举事关我们学区的未来，事关全乡教育的未来，大家要严肃认真地对待。我们在选举投票之前，人人都要慎重考虑，选出我们心目中最值得信赖，最具有资格当我们的校长的人。现在请四位发票员清点人数，从左到右，马学文数第一排，龙志兴数第二排，车有明数第三排，陈刚数第四排。”

经过数数后，四个发票员分别报人数：

马学文：“第一排34人。”

龙志兴：“第二排33人。”

车有明：“第三排35人。”

陈刚：“第四排35人。”

马副乡长：“我们坡头学区教师总人数是141人，两人因故不能参加会议，两人生病请假，今天到场人数是137人。我们发下137票，收回的票数必须等于或少于137票，如果多于137票就无效，必须重新选举。现在开始发票，大家拿到选票后就写上自己想要选的人名，然后排队投入投票箱。”

一切都在井然有序地进行着，大家写好了选票，排着队开始投票。

投完票，两个计票员打开票箱开始数票。不多不少，票箱里的选票正好是137票。

马副乡长向大家宣布：“我们收回的选票与发出的选票数一致，我宣布，本次选举有效，现在请唱票员、计票员开始唱票、计票，请监票员认真监督，其他老师坐在原地耐心等候。”

徐航宇开始唱票，段鑫和李登科认真地在主席台后面的黑板右方计票，汪琪瑞也紧盯着徐航宇手中的选票：“王一鸣，一票；钟蔓萍，一票；郑光祖，一票；丁善珠，一票……”

计票完毕，公选小组成员回到原位。选举结果，得票数排在前三的是：郑光祖86票；钟蔓萍21票；李金成9票。

马副乡长激动地向大家宣告：“同志们，我们的选举结果已经揭晓，郑光祖老师的得票数是86票，按我们的选举规则，在第一次选举中，得票数超过69票，即得137票的一半数就直接确定为新校长。郑光祖老师的得票数为86票，已经超过69票，我们不再进行第二次选举，郑光祖老师就确定为我们的准校长。要不要请我们的准校长郑光祖老师给大家讲几句话？”

这样的选举结果几乎是无人反对，因为，近几年来，对郑光祖的事迹，坡头学区的教师们已经是耳熟能详，对他无不钦佩，因此，马副乡长的话音刚落，台下就响起了欢快的掌声。

…………