第28 章 个体文明体量发展与整体文明体量发展（1/1）
“Ok，经过刚刚的言论。”
“你们应该已经清楚了，任何文明的行动基本离不开于资本二字。”
“那么接下来讲一下个体文明发展与整体文明发展的联系。”
“整体文明发展与个体文明发展关系表明为。”
“整体文明中有无数个个体文明，一个个体文明同时可以存在于多个整体文明发展。”
“我们假设人类为一个整体文明发展，其设为A。”
“那么按照现在的国家情况，我们可以分为三大国龙国为小a，白鹰国为小b，毛子国为小c。”
“abc被包含于整体A中，在整体A中，三个国家之间互相争夺资源。”
“这就是一种整体文明与个体文明之间的关系。”
“首先我们也清楚每个国家中有很多人民，这人民我们可以设为x。”
“在这万千x中，也有很多被你们俗称为卖国贼，汉奸的人。”
“他们表面处于小a在整体文明中，但是在他们个体的的发展中，我们也不难发现他们基本并不句小a，提供正式的发展。”
“却向小b和小c，提供所需的发展，比如情报。”
“这就表明了一个观点，我来找一个人说一下。”
“不然我一个人在这叭叭，谁知道你们有没有听。”
巧了，没几个学生听。
随机点了三四个人都是啥也不知道，于是被罚抄300遍前述内容。
“妈了个巴子，早知道就听讲了。”
“你还好啦，老师只让你抄300遍，我立马要抄500遍！”
“活该，谁叫你撒谎！”
“这老师真狠！”
黑陵又补充了一句。
“抄不完，你们就会被扔在模拟器中进行抄写。”
“模拟室内抄写与你在外面的抄写不相通，同时时间流速也大不相同，在里面抄了十年，外面才过去几秒。”
“进了模拟室内抄写，一切按模拟室内抄写为算。”
“不是！你干嘛？哎~呦~”
“指定故意的！”
黑陵也不理睬抱怨的学生们，继续讲课。
学生们也不敢不听，全部打起1000分精神，800个心眼子开始听课。
“靠，我手机怎么不能录视频了！”
“我的录音笔也是的！”
“还有我的MP3！”
黑陵看了一眼并不想真心听课的学生们，开口说了一句。
“在我的空间站内没有我的特殊许可任何电子设备都无法正常运行。”
“你们还是安心听课吧，免得也要抄写。”
“得，认真听吧，不听得死。”
就这样，学生们不情不愿的认真听课。
“所以简而言之，个体文明与整体文明的关系就为，整体文明的发展由个体文明的总量决定，个体文明的发展与整体文明中的小团体提供发展，同时为整个整体文明提供发展。”
“所以无论如何，人类的走向如何，只要不是灭亡，人类最后都会成为一个整体。”
“现在来说也可以算是，只是这个整体太不团结了。”
“知道了这个概念，我们不妨把这个概念的结果带入宇宙战略中。”
“现在地球文明正是踏足太阳系，成为一个一级文明。”
“在这个几乎没有人烟的银河边缘，太阳系以独特的地理位置几乎不存在战略优势。”
“但是，其优秀的天然自保屏障，带来了一个绝佳的优势。”
“首先我们讲过，这是一个老六的诞生之地，其次，它可以作为一个很好的避难所。”
“在一个文明即将毁灭时，太阳系的位置，地理环境，极其适合一个作为一个文明的避难所。”
“老师，那周围的资源不要啦？”
课代表开口打断了黑陵的讲课。
“你都避难了，你还要啥资源，活着就不错了。”
“哦，也对。”
“因此太阳系在宇宙大体处于和平的状态下，是一个鸟不拉屎的狗地方。”
“但是银河系只要马上要完蛋，太阳系优势将会令无数文明为之争抢。”
“这时候就你们这群小猴子指定蹦不了多久。”
“但是我们现在也不知道宇宙现在的状况，我们唯一能做的就是加强发展，确保自身能守住这个避难所。”
“太阳系奇特的运动以及规律，保证了它在银河系毁灭的情况下仍然有不小的概率能存活。”
“现在我们来讲一下太阳系周围哪些心细进行连通。”
“目前已知的三大恒星连接通道被我临时探测出来。”
“为天宿四，半人马阿尔法，以及天狼。”
“其他信息也在探索。”
“好了，这节课没什么可讲的了，我们来讲下一节课的内容。”
“不是内容这么快的？”
“真赶进度！”
“所以你们听懂了吗？”
“你好像和我们一样啊！”
“没错，我们一样！”
“你懂了，我懂了，大家都不懂啦！”
“简称你我都不懂！”
黑陵不管学生们的想法，掏出另一本书开始讲课，同时学生们的桌椅上投屏出另一种书的样式。
《关于地球现在外星生物的来临，以及奥特战士的出现》
“相信不少同学已经收到了一些关于怪兽的消息了吧。”
“同时在最近，一些原本出现于电视中的奥特战士出现在地球。”
“我就问一下学生们对他们的看法。”
学生们慷慨激昂。
“哪个奥特战士？”
“讲讲讲讲讲讲！”
黑陵看了一眼，不听到奥特战士战士的名字，不罢休的态度，开口说。
“一个不知道具体来住，但可参考电视中来临于日本的盖亚。”
“第一个是来自于已知的M78星云的新奥特曼瑞古板。”
“我已与他进行初步接触。”
“他非常强大，但是特别蠢。”
“好啦，现在问一下你们的想法。”
“哦，这是肯定是正义的啦，肯定是正义的伙伴！”
“我无脑奥特曼这边！”
“我吗？我看表现吧！”
“你既然不相信光，吃我两拳头！”
“nmm卖批，哎呀~！”
经过一阵打闹，学生们的大致意见基本一样：相信奥特曼！我们相信光！
还有小部分人表示处于中立，需要看奥特曼的表现。