第27章 刷新地图（1/1）

就只是个不确定的态度也足以让面板为之疯狂奴隶穿越者，所以就有了许多令人窒息的骚操作任务。

而穿越学校是为数不多的混的还不错的穿越者在努力突破重重难关时产生的坚强意志和途中爆发出能量集结而成的，承载着祝福之力。

学校会在穿越前，有选择性的对各方面都很优秀的穿越者发出询问，对方进入学校全凭自愿，而这个问题不管给出什么答案都不会留下任何记忆，这是所有穿越者醒来都是一脸懵逼的原因。

并且所谓的平行世界，在询问开始时便不会再诞生，目的是保护学生的安全，毕竟自己杀自己这类死循环没有太大意义，但也确实有个别倒霉鬼进入该循环，能不能出来看天意了。

大多数世界意识也不会让穿越者去平行世界，除非是意识为达到什么目的去这样特意安排，而这个过程的时间也不可能太长，对吧？

穿越者在学校期间身死，他们的面板会被其他穿越者面板吸收，有利可图也是面板支持学校的动力。

学校可以让学生从零开始适应穿越，这就是在根本上决定穿越者后续穿越世界的数量，没经历过身体重塑和精神强化的人直接进行穿越最多只能三个世界，这个已经是极限挑战了，多了会损坏穿越者寿命气运等，可往往穿越者还不以为意，甚至以为自己是无条件的自由来去。

不管后续穿越者在以后的世界里变得怎样强大，从一开始就已经注定了结局，在未来的某个时间节点上身死道消。

而学校作为这么强大的能量存在，自然有很多势力想来争夺能源，一班的肉泥变形怪和二楼的幻妖皆是外来者，可惜都不是人，没有面板愿意跟随它们，不然它们的面板该衣食无忧了。

所以人类这种动物果然是世界意识的宠儿！

后来学校发现它们能更好的为学生打下良好的精神基础，所以用条约外聘它们在校内暂时生存。

为提高存活率，学校通过筛选学生组成小团体行动，所选择的穿越世界对提高穿越体质均有很大帮助。

这个过程不仅穿越者在成长，面板也在得到完善，这样才能确保能源足够的为穿越者服务。

每升一年级都会根据团体的平均分实施分班，开启测验的房间就是所分班级。

有了一定能力后就开始独立面对穿越世界，时间也是在逐渐增加，这个你想必有注意到。

五年级的考核是与校外的穿越者共同参与的世界，不过你是学校出来的学生，自然会有比其他人拥有更强有力的保护机制。

体质上的优秀大大缩短了成长时间，你会觉得赶，不，那只是其他人太慢了，而掌门对你的态度是保护罩在影响他们的判断，是不是有种众人皆醉我独醒的感觉？

至于最后的毕业答辩，丛林法则那些全是之前企图抢占学校资源的外来穿越者，是学校赢得的战利品。

学校抹去他们的记忆，投入考场帮助学生考试，死了也就死了，献出能源给学生及其面板，赢了就重新抹去记忆进入下个考场，也算废物利用吧。

不过学校是回不去了，越是与穿越世界接触越是有外敌来扰，你有发现五六年级是没回学校吗？

鱼幼薇：确实是这样，难道不是训练我们的快速应变能力？

面板：……额，也不全是，学校五六层被毁了，所以当时不太能接你们回来。

那种状态下想修好是不太可能了，刚刚接到通知，学校闭校了！可见伤的有多重，还好您及时毕业了！

其他穿越者面板有的能力我都有，最重要的是不会颁布任务去指手画脚您的生活，购买产品需要费用可以打折，这就是服务对象是谁的区别。

鱼幼薇决定去找小铃铛，还有许多关于面板和穿越的事情需要多方询问多方才能判断真伪，如果对方是可以相处的也不妨同行一段。

鱼幼薇：不知道她是哪种穿越者。

面板：学习出来的历届穿越者是不会在穿越世界里相遇的，理由没有人知道，或许担心自己人打自己人吧，这个是铁律。

鱼幼薇：行吧！

鱼幼薇兴致勃勃的开始试验，发现地图上是以自己为圆心，五米为半径刷新地图区域，然后朝左边看，以鱼幼薇现在的优秀体质可以看很远，在目光锁定那树上的蛇后再回神看看地图，上面被刷新好大一片，看来目力所及也是一种方式，突然有个大胆的想法：如果御剑飞行呢？

说做就做，鱼幼薇召唤出飞剑霞光，走起！

鱼幼薇摸摸下巴，好像忽略了什么，算了，应该不是什么要紧的事。

某个倒霉蛋就这样被遗忘了！

风声在耳畔呼啸，鱼幼薇再飞高点，用良好的目力朝下看，再瞄一眼地图，刷新速度有了一个质的飞跃，不用多久就刷出整个宁乐大陆的地图。

然后，在地图上只发现另一个白点，看来这个大陆现在只有两个穿越者。

小铃铛是吧，我来找你了。

鱼幼薇在桐城外的郊区降落，这里下着小雨，找出一把画有锦绣飞鱼的红伞，慢悠悠的进城了。