第236章 进步（1/1）

古辰的反思，主要集中在投入产出比例上。

所谓的投入，其实就是本世界寿限的消耗，随着古辰在一次次模拟中对于权柄运用的更加纯熟，本世界长达万年的寿限，其实也不太能经受住古辰的大手笔了。

曾经的古辰，甚至考虑过把整个世界的煞气都转换为灵气，后来发现那是在自寻死路。

因为这样做的话，其实是在抹去异龙对于本世界的影响。

就算是远古人王也没能做到的事情，古辰可不觉得自己凭借着依仗异龙获取的权柄就能做到了。

而且越是消除异龙的影响，就意味着古辰的权柄也在不断削弱。

实际上为了壮大权柄，古辰反倒应该恢复异龙对于本世界的影响，甚至是将本世界重新改造成远古时代的模样，去掉人王在这个世界留下的痕迹。

而所谓的痕迹，往大了说，就包括了日月轮转和清浊分明的天空大地，往小了说，本世界的贵族、贵民和平民，都属于人王对本世界改造的一部分。

古辰当然不会傻到让本世界重返远古洪荒，但是灵气的覆盖范围，也被局限在大地之上，只在本世界占据了不大的份额。

但即便如此，所消耗的世界寿限，也让古辰觉得有些心疼。

灵气法对于大部分平民来说，的确是一大福利，此前不可能踏足炼气士的平民，在灵气法的帮助下成为了炼气士。

一部分平民，在成为炼气士之后，也确实展现出了一些被掩藏的天赋。

所以古辰并不赞同星的观点，他认为所谓的天才是难以对抗整个大环境的，或者说，唯有大环境得到了改变，天才才会有出头的可能。

比如说星，她毫无疑问是本世界之中，在修真法上具备独特资质的绝对天才。

但是别忘了，在很长一段时间的模拟之中，星都没有什么出众的表现，更被认为是依靠古辰亲传弟子身份才能居于高位的幸运儿。

难道是因为星不够天才吗？不，这仅仅是因为星没有遇上适合她的环境，在修真法尚未诞生的年代，无论是炼血法还是炼气法，星其实也是她口里的庸才。

甚至修真法的逐步完善，难道离得开一个个研究天才的付出吗？

这一切星都不知道，因为在这些她展现出自我资质的模拟之中，修真法是早已被先贤探索出来的成熟法门，星也没怎么感觉到自己的平庸。

因此古辰并没有认为星过于狂妄，她又不知道这一切，她只是按照自己局限在某一次模拟的见识提出了自己的想法罢了。

直到现在，古辰都觉得推广灵气法绝对不是一个坏主意，而是一个伟大的成就。

不过古辰现在也要考虑一下推广灵气法的收获了，依靠着灵气法，古辰又挖掘出了一批研究者，尽管并没有尘那么耀眼夺目，但是也有类似新这样的天才。

这毫无疑问是个重大的收获，但问题在于，如果仅仅是这样，古辰只需要按图索骥把这些天才集中起来培养就足够了，完全没必要再次普及灵气法，让这些天才再次脱颖而出。

毕竟，灵气法的其他产出，其实是有些薄弱的。

全民修炼固然是个好事，但是考虑到这件事需要消耗的灵气和世界寿限，就不一定仅仅只是个好事了。

而大量平民成为炼气士，这对于这些炼气士来说意义重大，但是古辰在模拟中执掌权柄，他的力量就要强过这些炼气士，翻天覆地不在话下，根本不需要这些中低阶炼气士的力量。

至于炼气士的智慧，古辰早就把那些杰出的研究者一一挑选了出来，这也对古辰意义不大。

更让古辰反思的是，灵气法毕竟只是炼气法的一种，它能够培养出大量炼气士，但是也只能培养出炼气士。

炼气士是存在极限的，九阶炼气士固然极为强大，但是这种强大局限于世界之内，他们甚至都不能在溟海之中存活一个呼吸。

而在模拟中，古辰曾经破坏了本世界的世界根基，让本世界彻底脱离了溟海气脉。

在这种情况下，越多的炼气士就意味着越多的消耗，唯有一转以上的修真者，才能帮助世界存续。

从这种角度来看，炼气法完全没有任何前途，只是在徒劳的消耗着本世界，唯有能够从溟海煞气中汲取力量的修真法才是正道。

当然，如果以后研究者能够弄明白异龙血脉的原理，那么改进之后的炼血法，也应当有着不弱于修真法的潜力。

但至少目前，炼气法不值得古辰如此投入。特别是为了开展对于异龙血脉的研究，古辰需要消耗世界寿限的大动作不会少，大规模制造灵气的行为，已经有些不合适了。

不过古辰也不会完全抛弃掉灵气，毕竟除去给灵气法提供支撑外，灵气还存在着另一个功效，那就是储存信息。

古辰也是在获取权柄之后，才掌握了往灵气填充信息的技艺。

被填充了大量《道藏》信息的灵气，也是此时古辰为学校学生准备的教材。

比起书本和教师口授，充盈于学校之内的灵气，只要学生加以吸纳，便能获取大量信息，这效率不知道提高了多少倍。

这在模拟中早已得到了验证，否则以目前《道藏》的复杂程度，按照正常的教学流程，没有五年以上，这些学生连毕业都做不到，更不用说从《道藏》之中推陈出新，发掘出全新的知识了。

不过以灵气作为信息载体，也存在着一些问题。

比如说信息分散，每一丝灵气能够容纳的信息有限，而灵气的流动难以控制，可能一个学生学习了一天，但是接收的信息却彼此完全割裂，或者更糟，接收的信息完全一样。

这在模拟中有一个不算办法的办法，那就是古辰为储存了《道藏》每一卷的灵气划分了区域，学生可以按照需要进行吸纳。

另一方面，学校内部也有着传统的书本，学生也可以用这种方式去查漏补缺。

至于信息丢失这个问题，灵气被学生吸纳炼化后，其中储存的信息自然也消失了；甚至于在正常情况下，灵气内储存的信息也会随着时间不断丢失。

这就只能靠古辰不断为学校补充全新的灵气了，也还好这仅仅局限于一所学校，不然古辰的大部分时间精力都要放在这上面了。

不过正如模拟中所验证的那样，在古辰的支持下，学校之中的学生成长进步速度也是突飞猛进，即便是年龄最小的壤，如今也把《道藏》学完了小半。