第30章 尾声：繁荣明日（1/1）

“共和国的建立的真正出发点是塞塔，在共和国建立前只是一座几十万人的小城。”

穿着整洁衣装的教师敲打着黑板，提醒那些已经开始犯瞌睡的孩子们。

这座曾经化为废墟，又在废墟之上重建的城市成为了共和国的核心，共和国的中枢。

它坐落在东西的交界地，坐拥一片肥沃而平坦的平原，无数铁路将东西连接起来。如同强而有力的心脏一样，将人员，资源，通过这工业的血管输送往共和国最边缘的城市中。这样一环接一环，一节接一节，组成这片大地上最繁忙的铁路网。

“不过需要记住的是新塞塔为了交通方便和物资运输方便并不是直接在旧塞塔的选址上重建的，这里划重点，考试的时候要考。”

教师不厌其烦的在黑板上敲打着，目光无奈的看着这些刚刚从初一升到初二的孩子。

“塞塔的名字中间加个诺，就是研究出二代蒸汽核心的科学家赛诺塔博士，学界的普遍猜测是赛诺塔博士早年的研究和在各地转移对他的身体形成严重的透支，这让二代蒸汽核心成为了他最后的研究成果，享年48岁。”

“而第二代蒸汽核心就奠定了通用结构，记笔记，别睡觉！第二代蒸汽核心最大的作用是它将所有的蒸汽核心构型统一，一个一吨级到千吨级机械都通用供能结构。以后的三四五代蒸汽核心全部都是在二代核心的框架上演进而来的，那是最简结构。”

“如果你们有幸考入符文工程科能源工程科，你们到时候要睁眼闭眼都是这个结构。”

教师在自己的黑板上画出了由纤细方块组成的人形机械还有长着四条大长腿的，背着蒸汽机的，很显然，画小人比干巴巴的讲述课本能够引起这些半大小子的注意力。

“一吨到千吨蒸汽机械的结构，别记错单位，千进制记住。”

教师敲打着黑板，而下面的小鬼头们终于将记忆力稍微集中一点。

“老师老师，你是什么专业的啊！”

一个学生举手问。

“咳咳，老师是符文工程科的高材生，全校排名能进前30%那种。”

现在是个语文兼历史老师，但这年头考教师不容易，铁饭碗，日子还挺舒服的，他那些师兄天天和机油打交道。

他咂吧着嘴。

他好像看到这些孩子若有若无的奇怪眼神，但很快他们的视线就转移到旁边的蒸汽机械身上。

在他们的记忆中，蒸汽机械就是那些套着壳子的各种机器人，它们套着灰色或银白色的外壳，偶尔会露出身体里不断旋转的齿轮，穿着黄色衣服的工人身旁往往都跟着一个这样的大个子帮他们搬东西。

如他们所想，接下来教师又是一段关于蒸汽核心这种发明应用的描述，这一整段都在考试的重点上。

孩子们都不爱听这个，他们喜欢历史课的原因只是他们能够听到各种有趣的故事。

“老师老师，赛诺塔博士的故事好无聊。”

一个调皮的学生趁着下课跑到教师的面前说道。

“无聊？现在还不是赛诺塔博士折磨你们的时候，等你们考入高中的第一任物理学和数学教材就是赛诺塔博士编辑的，等到大学的，你们到时候和他打交道的机会可太多了。”

课堂上传出一阵哀嚎。

教师冷声道。

“接下来那节还是我的课，三个章节都是贞德的故事。”

贞德的故事对他们来说已经毫不稀奇，他们的父母会给他们讲这位开国将领和共和国第一任总统的故事，她在维卡和米亚的战争陷入泥潭之时，她从一个小城出发，带着精锐的部队势如破竹直插总督心脏。一支神兵，总督机甲也无法阻挡他们前进的脚步。

孩子们很喜欢那些厚重的总督机甲，他们总喜欢用半透明的纸张在书本上临摹出那些旧照片的留影，然后在课间互相攀比谁画的更好。

她所到之处每个人都呼喊着她的名字。

在她举起的旗帜身后，成千上万人聚集，他们家园破碎，他们故土陷入烈火，他们共同血脉的兄弟在遭受苦难。

在彻底推翻维卡的总督制后，她没有停下自己的脚步，与潜伏在米亚内部的赛诺塔联合，为这些还在庆贺自己老对头消亡的总督们送上致命一刀。

至此，总督们的统治结束。

以后的事情就索然无味了，教师为他们讲述鸢尾花共和国的，他们都知道，而这是整个故事中最无聊的部分：她改革教育，让所有人都上得起学；将被学阀们限制的技术解放出来，制作成书籍供给每个人使用；告诉每个人都有微弱的魔导潜力；向外开拓发现新的国家...

然后到了他们所处的时代，五代蒸汽核心的研发，新式的晶矿开采技术，特制晶矿粉尘的沃土技术，自动机械的全面应用，发射火箭进入太空，这都是他们在电视中能够看到的事情，和他们的日常太过接近反而不能引起他们的惊奇，太过复杂的名词他们也听不懂。

“今天的课就上到这里。”

“老师老师，你说如果没有贞德我们现在的历史会是怎么样的？”

教师收起手中的教材看向窗外的天空，蔚蓝而澄澈的天空就像刚下过一场小雨，穿着黄色制服的工人伸手指挥旁边五米高的蒸汽机器人伸长手臂换下破损的灯泡。

“历史没有如果，孩子们。但在每个历史拐点上做出的抉择都会将我们的历史导向不同的方向。”

教师转过身在黑板上开始写‘职业’两个字，但手中的粉笔在写到业的一半的时候折断掉，他又换了一支新的粉笔在黑板上沿着原来的笔迹写出，直到写完这两个字。

写完主题后教师又补上800字的需求，写完后放下粉笔，敲打着黑板。

“这周的作业是写一篇你未来想当什么职业的作文，字数不少于八百字，值日生上来把黑板擦一下。”

课堂上又传出一阵哀嚎。