第9 章 教室里的生存规则6（1/1）

听到班主任的话，清沐也没有卖关子，直接说道：“办法当然有，只不过嘛~要看你们愿不愿意了。”

她身旁的一个男同学立马问道：“清沐，有什么办法你尽管说，为了大家的安全，我们尽量按照你说的去做。”

其他同学听到男同学的话，也是纷纷点头，表示赞同。

见众人答应后，清沐不急不慢的说道：“分头行动。”

班主任听到这话，急切的说道：“这怎么能行呢！如果分开行动了，当危险来临的时候，帮助的人手不就少了吗？”

“而且人多力量大，我们大家只要一直在一起，就算那个假货在，又能把我们怎么样呢？”

她的话在清沐的意料之中，她双手一摊，表示你不听我的，那我也没有别的办法了。

毕竟人各有命，反正她又不会死，顶多就是完成任务的时候，得到的规则之力少些罢了。

班主任见她是这副反应后，无奈的摇了摇头，就目前来看，她也没有什么好办法将那个多出来的人给找到。

有几个同学在听到她的话后，窃窃私语了一阵。

最终几人像是鼓足了很大勇气一般，齐齐说道：“我们几个赞同分开行动，找到多出的那个人。”

话落，一个女同学面色严肃的说道：“清沐，你能把你想到的办法详细的说一下吗？”

清沐见有人答应她的提议，点了点头，回答道：“我们分开行动的方案，就像老师说的危险重重。”

“可如果我们刚才恪守规则，一直待在教室里的话，下场肯定和隔壁班的一样，生死掌握在他人的手中。”

“我们离开教室后，所谓的规则为了能束缚住我们，便弄出了一个假的教导主任，想让我们回到规则圈内。”

“相信规则的制定者，知道我们识破他的计划以后，肯定会再想别的办法对付我们。”

“规则的制定者，现在肯定觉得我们会一直待在一起，也就是说，他肯定已经想出了很多种办法，来干扰我们。”

“比如，让我们之间相互猜忌，相互怀疑，从而使得我们分崩离析，不欢而散。”

“若是如此，不如我们主动分开，打破规则制定者原本想好的计划。”

“我们不可以一直受着对方的摆布，我们要主动跳出规则，如果计划的好，说不定还可以打对方一个措手不及。”

“俗话说：不入虎穴焉得虎子，如果我们大家一直待在一起的话，只有接招挨打的份了。”

此时的班主任听到她的话，思索一番后，觉得很有道理，便也说道：“清沐，详细说说你的计划吧！”

听到班主任的话，清沐假装从校服裤的口袋里掏出了一根毛笔。

她也想掏出别的笔的，但是她的储物袋里只有毛笔。

毛笔掏出后，她解释道：“我一会会在每个人的手上写一个数字，我每次写的都是不一样的。”

“我写完以后，大家记得把手掌合上，不要让任何人，看到你们手中所写的数字。”