第37 章 月考（1/1）

李乐怡一觉起来感觉大家都有些变化。

有种莫名的焦灼感。

看来大家虽然嘴上不说，但是对于月考这事还是非常紧张的。

陆苹挽着她的手：“你看这题，我昨天就没搞明白.....”

李乐怡耐心地给她解释了一遍，陆苹听懂了，很高兴地回到座位上。

她也终于可以安心开始处理起自己的事情来。

检查好没有遗漏的地方，她开始在脑中回溯那些她不确定的内容，再翻开笔记本看一遍，心里难免有些紧张。

还是记不清楚。

有些丧气的走下楼梯，她们七班是在第三层，她的考场在二班，需要向下走。

路上遇到左心仪，两个人一起搭伴。

左心仪：“你在2班考试对吧？”

李乐怡点点头：“是的。”

左心仪突然停下脚步，很认真的看向她：“我下次会和你在一个教室的！”

然后走进教室。

李乐怡没反应过来，接着抬头一看，哦，原来是已经到3班了。

她往前再走几步，从2班的后门进去。

脑海里还在回忆刚刚左心仪讲的话，然后再环视了一周教室，发现她们班在这个教室考试的只有她一个人！

原来自己这么优秀啊！

她在心里默默感叹，比第二名多出这么多，自己还是很厉害的。

果然就是，只要方向是对的，就不怕路途遥远，自己在上一个学期进步太多了。

她找到自己的座位，坐了下来，然后开始环视四周的环境，发现2班和他们班的差异还是很大的。

她们班人多，班主任也不喜欢搞别的花里胡哨的东西，所以就随便安排宣传委员画了黑板报就完事了。

2班相比较7班而言，就显得更加有人情味一点了。

后面的黑板上画了一个大大的飞机，原谅她对航天航空设施一无所知，也没坐过飞机，她只能用飞机来形容。

飞机就占据了整个黑板的一半，然后大字就是“让梦起航”。

你别说，李乐怡还挺吃这套的，她觉得这班肯定班风也很不错，班主任也会是和同学们打成一片的性格，要不然怎么能这么用心去安排这些呢。

像她们班都是昨天晚上才开始打扫卫生，然而2班有专门的一个月饼盒装用不了的太短的粉笔，说明这个班的班主任也注意到了这点，所以才能把教室里的大小事安排的那么仔细。

她现在是还没有见到过这个班的班主任，都已经给他们班安上了很好的印象了。

第一门是语文，一上来就写作文，大家虽然叫苦连天，但是李乐怡挺愿意的。

她觉得第一门考语文，就能把背的好词好句什么的用上去，要是后面再考的话，她可能就会忘掉，至少她是这么想的，物理化学什么的很影响考试心态啊喂。

古诗文名句默写....

入那么无法家拂士——————————国恒亡。(孟子《生于忧患，死于安乐》)

②________________________，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）

.........

轻轻松松，完美拿住。

语文是她的强项，直到做到文言文题，她才有些放慢速度。

这个“游”是什么意思？

游玩，水上漂游，游泳？

她感觉都不像，最后选了c选项，应该是询问的意思吧，反正她结合上下文感觉是这个意思。

选了也就不再回头看了，继续往下做。

题是梁启超的文章敬业与乐业，第一道题就是从内容和表达两个方面看，选文开头写作者和某人的对话有什么好处?

啊，这个嘛，应该就是推动上下文之类的。

下一题结合文段内容和自己的体验，说说一个人如何才能做到乐业。

这个就很简单了，基本上就是送分题。

轻轻松松拿下！

生活中一个场景，一处风景，一个境遇，触景生情，“那境”“那情”常常会启发你的联想和思考。

请你任选角度，自拟题目写一篇600字左右的文章。

让自己触景生情的东西....

仔细回忆起来，好像真的没有。

自己一直忙忙碌碌的围绕着学习打转，根本没有时间伤春悲秋，平日里就算看到什么很有意思的景物，也没有时间尽情去感受。

那就......

只能编了。

花了十分钟构思了一下作文，她就开始奋笔疾书。

《记忆中的画面》

我上学的必经之路，有一条热闹的商贸街。

那天早晨，我闻着“鸡蛋饼”刚出锅的清香，听着炸油条的“砰砰”作响，穿过买早餐、吃早餐的熙熙攘攘，快步走向校园。然而，那一天，那幅极不和谐的画面绊住了我的脚步，永远地定格在我的记忆中。

.............

.............

两天的考试很快就结束了，李乐怡自我感觉发挥不错，走在回家的路上，心情也十分美妙。

结果不经意间，居然看到了黄沛康骑着山地车嗖得一下从自己身边呼啸而过，然后躲进一个小巷子里，后座上坐上了一个女孩。

那个女孩李乐怡还认识，田盟盟跟她讲过，这好像是她们年纪级花来着。

叫...林妍。

黄沛康居然和她在一起了吗？

在她眼里没有交集的两个人，居然在一起了哇。

真是太奇妙的一件事。