第10章 学生教官2（1/1）

“教官过来了，快，收拾一下。”

“我涂一下防晒霜。”说着，舒馨胡乱将防晒霜挤在手上，揉了两下。便涂在了脸上。

“你好糙啊。”夕夕看着舒馨涂防晒霜的手法不禁吐槽道。

“找打，小心点说话，别像乔似的，得瑟的把里脊肉饼给掉了。”

听到这话刚刚还呲着大牙乐的我，默默的把大牙收了回去。

“往事不要再提。”

“5班、6班全体集合。”教官扯着大嗓门喊道。

“快快快，集合了。”

我们迅速跑过去集合，家人们，怎么办，刚跑两步就累了。

“待会儿你们的学生教官要来，咱们先练一下昨天学的，好，全体都有，向右~转，向右~转；向左~转，向左~转。好，不错，站军姿，什么时候学生教官来，你们什么时候结束，双手贴紧裤缝，身体前倾。”说完教官又不知道去哪里逛了。

看着教官走远，我们身体开始放松，“我去，我刚刚向左转的时候，左脚绊右脚，我差点摔倒，把我吓得，浑身僵硬不敢动。”依依哭诉。

“唉，我也是，咱们的间距太小了，很容易发生摩擦，重心不稳。”我苦恼的说。“站着太无聊了，度日如年呐。”

“‘你背一下知识点，分散一下注意力。”依依说。

“背啥啊，咱们都还没有学，高中背的古诗、文言文，记得上句没记得下句，还是背英语吧，adeqate adequate形容词足够的；充分的；合乎需要的，enough in quantity ood enough in quality for a particur purpose反义词ie ,The big house is perfectly adequate for just the two of us这所大房子足够我们两个人住。If we had''s made adequate preparations ,the ference would''t have been so successful.如果我们没做充分的准备，会议就不会开的如此成功。He didn''t give ae ao the question.他没有对这个问题给出满意的答复。adepuately副词，足够地； I hope I will not be called on in css as I''m not yet adepuately prepared.我希望课上不要叫到我，因为我还没有准备好。”家人们，不得不说，这转移注意力的方法还真不错，咱也不知道过了多长时间，反正咱现在是头也不昏，脚也不疼。

“哎！乔，那个是不是咱们的学生教官了。”依依说。

“应该就是了，不过，吧不是说强军学社训练的强度很大吗？这个学长怎么不见瘦啊。”我疑惑的说，家人们，这可不能怪咱们呐，这学长看起来是真的不像是能做教官的人啊，啊，也许，这个学长靠的是实力。

“哎？你们教官呢？”学长问。

。。。。。。没人说话。

“我问你们问题可以说话。你们教官呢？”学长又问了一遍。

“不知道。”第一排有几个女生说道。

“哦，没事，自我介绍一下啊，我姓程，是咱们学校强军学社的成员，现在是你们的学生教官，参与你们的军训之中，你们都学了什么？你们教官不在这儿，你们先站军姿吧。”说完，学生教官便在我们周围看着我们。

“教官不是说，学生教官来了我们可以休息了吗？”依依问。

“我也想知道啊，他们之间没交流过？”我无语的说。

“不要说话，有事打报告。”学生教官喊道。

“哎，我还是默背英语吧。advantage advantage 名词，有利条件，反义词disadvantage。有利条件；优势 EXperien teag is an advangtage but not specially required.有教学经验者优先，但不做特别要求，Younger workers tend to be at an advantage when I''m applying for jobs.较年轻的工人在申请工作并热衷于看书是有时更有优势;好处，优点Ac to the research，being a regur ahusiastic reader is a big.研究发现，经常看书是有大好处的，The hotel is not very modern，But it does has what the advantage of being close to the city tre.那家酒店不是很现代，但好处是离市中心近。be/word to sb''s advangtage对某人有利 ，take advangtage of利用，II pn to take advantage of every opportunity to improve my unication skills.我计划利用每一个机会来提升自己的沟通能力。”

“来啦。”教官向学生教官打了声招呼，“你不用管我，我没来之前，你就直接按照进程来训就行。来5班，6班全体都有休息20秒。”说完，教官便和学生教官一起聊天去了，不知道是不是在讨论如何进行下一次的训练。

“好，都休息完了吧，站好，稍息，立正，向右看齐，脚步，脚步要快。看齐，看齐。”这次训我们的是学生教官。

“我去，这么突然的吗？”刚打算松一松腰带的我被吓了一跳，慌忙站好军姿，听着教官的指示。

“脚步，脚步要快，剁起来，加快。”

“他脑壳有问题？对齐就行，还得搞这么多假把式。”多多说到。

“唉，教官怎么做是有他的道理的。”多舒馨叹气。

我们一群苦命的孩子，还对学生教官抱着幻想，可现实终究是现实，没有谁能替我们晒太阳，也没有人体会我们一秒剁地3下，脚底发酸的痛苦没有人能感同身受，曾经经历过的教官也不行。