第43章 《贺新郎·秋晓》蒋捷(1/1)
霍云成正低着头胡思乱想,耳边响起一娇媚女声:“在门外站着干什么呢?”
霍云成感觉这声音有些熟悉,抬头看去,正是楚绮。他喜出望外,可算找到一个同伴,顺着楚绮的问答说道:“刚才走过去的那个生物老师让我在门外罚站呢,所以我就站在这里。”
楚绮面带疑惑:“这不都下课了吗,你还站在门外干什么呢?”
“对啊,所以我正在犹豫要不要进教室。”霍云成答说。
楚绮没忍住笑出声来:“这还要犹豫吗?快进去吧。”
霍云成总算见到一个同伴,而且他此刻对于任务是一筹莫展,于是他问出自己最关心的问题:“你知道,用自己对道的理解以思想解释消解诡异世界之生成者的执念,这句话的意思吗?”
楚绮一脸不解地脱口而出:“知道啊。你不清楚吗?”
“我,我……”霍云成不知该如何回答。
“轻易暴露自己的无知,若换成我们生活的那个环境,你早就被当成炮灰成为获取信息的棋子了。好在这个世界不需要对抗,但我也没什么义务告诉你吧?”楚绮明白霍云成的处境后,开口反问。
霍云成此时反而心志坚定,一脸平静地认同道:“确实如此。我没什么问题了。打扰。”说完就转身回到了教室之中。
楚绮看着他离去的背影喃喃自语:“我又没说不告诉你,听了句嘲讽就受不了了?如此意气用事,看来是个猪队友,定要远离他。”打定主意,楚绮踩着高跟鞋走进了教室。
教室里面生气全无,一点没有课间学生们玩闹的欢快氛围。同学们坐在座位上或看书、或做题,看到楚绮进来,便将书本换成语文课本,然后呆呆坐在座位上,等待着语文老师的讲课。
楚绮看了看在座的除了霍云成的毫无活泼、有趣可言的其他同学,心里微微叹了一口气,启声说道:“同学们,将课本翻到第56页,我们今天讲诗词赏析。”
蒋捷的《贺新郎·秋晓》,明白显示着古人与我们在一片天地下同赏过秋景。时代辗转,人们的所见所闻已经不同,但心情仍有同分相似处。我们读诗词不光要从诗词中欣赏到诗人笔下的自然之美、心情的微细婉转,更要从中感受到诗人那种永远对生活、对自然所保持的热爱与共情。
“渺渺啼鸦了。亘角天,寒生峭屿,五湖秋晓。”在北方,一入立秋,早晚的凉风自生,立刻别于夏日如一之炎热。这种感觉甚至在夏末转初秋的过程中就已经能感受到。在秋,北方的夜更能带有些微寒的肌触冰冷,若再有月,人独立于天地间,那心情真是一扫炎热的躁动转是适爽的快然。
于我们独处同一片天空下而个人有个人的喜悲冷暖一样,有着时间差别的今人与古人同样如此。蒋捷的“起搔首、窥星多少”,透露出当时心绪更多的是失眠过后、独自思量的无可奈何。
蒋捷自己起身望看朦胧云月透照篱笆且带影,又听嘶马确示人行古道心想:“这时候应是人眠而梦的休息时分,而未眠者此时此地也就你我了。你行路有向,我却茫然徘徊。”透过微亮的天幕,他能看见篱笆上的牵牛萎缩着自己的花朵,正为清晨的清素绽放积蓄力量;院里的枣,正染色于秋风。
心情还未来得及细品,悲伤便已无可复加。蒋捷的早起究竟是人到中年的少眠少觉,还是恨别心情的难以入眠,个中心情个人凄然自知。但同烟漫山杳一样的渺然无向,在此时自己的心中确然清晰。路已成是,人徒悲叹,无非时间累加,静待自死罢了。
这是中年人在烦闷心情下对自己生活的黯然总结。你们年轻人与秋风共度才几年时光,不应该对生活也如此悲苦看待。
高中的生活是有些痛苦。日复一日的重复,知识理解的善苦,只关注成绩的心情反复,更有与同学、老师、家长相处的关系处理之杂乱,一切种种构成了我们在这一人生时期独有的喜怒悲欢之体验。
当然,我也无意粉饰人生今后的另外痛苦。但正因为苦难是伴随我们人生始终的,所以我们更要学着与它善意相处。
同学们,你们知道为什么我们,尤其是华夏人民会觉得苦?因为我们民族对心情的体会太细腻,轻易就能感同身受于苦难,无论外在实有还是内在心情的苦,就如同蒋捷笔下的此篇《贺新郎·秋晓》之词作。
而对于处在现在时期的我们来说,我们为什么不用这种微细心情去体会喜乐,去体会清欢,去体会纵情之适意,反而只是让心情着眼于痛苦之中。
既然世界太味苦,为什么我们不去寻找令自己快乐的事情,而一味令自身陷入苦难中无法自拔?正因为苦难的存在,所以才会显出欢乐存在的独特意义。
世界是我们的世界,而非世界裹挟着我们无情前进;同样我们要做心情的主宰,而非要让心情主宰我们。
如果道路一眼就能望到尽头,而自己又对这种已知感到无聊,那我们为什么不换条道路而只是一意孤行。坚持错误的痛苦不是我们自找的吗?
别人能在日常生活中“路转溪桥忽见”,我们又何尝不是与风景时刻相遇?当我们静心而真正生活在世界之中时,生活里习以为常的居住场所,也会有融丽于景天之间的称心浪漫。
我们始终赶路,却对周围的美丽冷漠处之;功利心日重,自然也就无有在世间生活之逍遥,而只是疲惫忙碌至死。这不是我们在人间生存应有的状态。我希望在讲完这节课之后,同学们都能暂时放下手中做题的笔去看看窗外此时的秋景、天空白云与学校建筑,舒缓下紧绷的心神。
我们虽然处在这一人生时期,悲苦也始终如影随形,但学会与苦难共在,应是从现在开始就要有的心里预知。然后,历尽千帆归来时,你们再品味苦涩,会感觉它也只不过是人生中寻常而必须经历之风景。
听完这些话以后,同学们黯淡无光的瞳孔中仿佛又重新点燃了光亮,心里又重新燃起对美好之喜爱。之后的时光中,他们或许不会再如提线木偶般只是沿着常规而顺受天地之大化,也会学着用自己的感受去体会真实的美好。