第103章 条条大路通罗马（1/1）

虽然说不该这么去怀疑一个人，可林杰心里不痛快，就不吝于以最大的恶意去揣测别人。

武老师出的题目想嘛肯定是竞赛题了，哪怕只是初级的，谢兰她们这两个来自普通高中的多半都是没见过的。

见都没见过自然应该是不会做的，那么不会做，想些什么歪门邪道的主意，比如说偷看别人的似乎也就是理所应当的事情。

进来之前林杰还在想要怎么不破坏自己的形象还能达到自己远离那两个人的目的，没有想到压根不需要自己动手，就提前被做好了，心里总算是舒畅一些了。

拿着眼睛看向荀老师他们的时候都透着几分欣赏，毕竟这事办得还算是不错。

而许浩然则是一脸‘你们也太过分’了的表情看着刘主任他们，觉得他们太过于小题大做了，没必要分得这么开，不过是做个题而已，可大家做都这么做了，也不好明目张胆提出来反对。

这不是给公平而是再次给谢兰他们难堪呢。

而被不同眼神看着的刘主任他们心里苦但他们不敢说。

要知道这位置的事情，压根不是他们说的，他们也没这么无聊，本来会议室的位置就宽大，再说就几道题，他们这么多双眼睛盯着呢，哪里会出现什么作弊的事情。

压根没有必要多此一举，可人宋老师不同意了。

“还是分开比较好，要是我的学生考得太好了，一会你们硬是要闭着眼睛说她们可能是抄袭你们学校学生的，不然就拿出来证据来，那我们不是跳进黄浦江都洗不干净了吗？”

那话，那小眼神看得刘主任他们不只眼睛疼，心肝脾胃肾都不太好，有集体造反的意思。

可刘主任他们心里其实还是有些理亏的，就像是宋老师之前说的，再怎么冠冕堂皇的话都掩盖不了，这件事情再怎么争论，最好的结果不过就是将谢兰她们该得的东西重新还给她们。

因此只能默默咽下苦水，同意了宋老师的要求，然后就成了许浩然他们进来时看到的样子。

很快不管是林杰还是许浩然都再没有精力来想谢兰他们的事情了，武老师的第一道题已经写完了，纸笔也到手里了，就等着被人使用了。

本来还有点杂声的会议室立刻安静一片，只有纸跟笔接触发出的一点点‘沙沙’的声音。

谢兰抬头看向第一题，发现并没有想象中的那么难，考查的也不是高二特有的知识，相反还是高一的知识点，正向加速度和反向加速度的问题。

手指轻轻点了点桌面，谢兰开始搜索脑子里的那些知识点，一个个筛选，从中选出适合的来攻克这道题目。

没一会就有了答案，她低头先将公式写下来，然后就开始正式答题。

相比较她的轻松自然，薛可欣就显得有些笨拙了，她也是有提前学习一些知识点的，毕竟就她的成绩来说，光是现阶段的书本知识也不是那么满足于她的。

不过因为时间短，加上没有学习系统的帮助，不能整体梳理清楚，已经学过的知识点，自然做不到游刃有余。

做起题目来就显得慢了一点，不过相比于其他的高二的那些人也是差不多的，几乎都是大差不差的统一动作。

“滴答，滴答”

时间一分一秒的过去，大家都保持着抬头看题，低头做题的动作，很快在开始十五分钟以后，武老师就把题写完了。

本来他一放下笔就想要去宋老师身边坐着的，哪怕不能说话，可也不妨碍他坐在老师身边，可惜还没有来得及付诸行动，就被宋老师一个眼神定住了。

知道没指望以后，武老师只能默默就在黑板前面的椅子上坐了下来，然后会议室里瞬间就变成了三方割据。

会议室里的桌子是那种超级大的椭圆形桌子，林杰他们占据长条形的一边，另外一边则是谢兰他们，武老师就占据了桌子圆头的位置，刚好三方势力。

武老师心里想的是宋老师不让去他身边支持，那他就独成一派，想支持谁就支持谁。

不过心里还是默默在为谢兰他们加油的，毕竟有两道题已经涉及高三的知识点了，不是不能用高一高二的知识点解，毕竟条条大路通罗马。

可并没有用高三的知识点解简洁，计算量庞大不说，稍不注意就会算错，还得七拐八拐，一般人真是想不到。

再说就算知道用哪些知识点也不一定有用，毕竟还有时间限制呢，武老师哪怕是看在宋老师的份上也是不可能放水的，那不是尊重，是伤害。

所以他能够做的就是祈祷了，要是有文曲星公在场，高低也得给整几炷香来以示诚意。

谢兰是不知道武老师的‘好意’的，她埋头答题，间或抬头看题，忙得飞起，压根没有时间旁顾，不说她了，其他人都是如此，时间紧，题目难，自然需要全情投入了。

“好了，时间到，大家将笔停下，把卷子都往前传，给武老师看看吧，结果一会就公布。”

看到秒针指向十二，刘主任立刻掐表喊停，将铁面无私可谓是发挥到了极致。

不过大家都挺懂的，在他话音刚落，所有人不管写没写完都将笔放了下来，速度快的已经在往武老师的方向传卷子了。

人数少还是占优势的，比如现在，谢兰她们因为只有两个人，所以传了两下就将卷子传到了武老师那里。

武老师本身就很好奇谢兰她们的实力，想着他老师教出来的应该不会很差的，可想到这些题包含的众多知识点，心里还是很忐忑的。

此刻卷子到了手里，武老师迫不及待先看了起来，映入眼帘的第一张上面写着的名字是谢兰。

笔迹吧中规中矩，不算难看，也就是工整的程度，可武老师却看得眼睛一亮，这一道题，倒是用了一种新的解题方法，知识点套用虽然不变，可用的公式却跟标准答案不一样，但却得出了跟标准一样的答案。

比起标准答案还有些冗长的步骤，谢兰这个倒是显得简洁了不少。

“不错，不愧是老师的学生。”

心里暗暗道了一声以后，武老师又继续朝着下面看下去。

一张A4纸上被写得密密麻麻的，没有抄题干，只是标了序号，当然也不会耽误人批改。

“原来还可以从这个角度解答，不过这个题倒是可惜了，这思路还真就必须要高三年级的知识来解才行，真是亏了。”

武老师批个卷子也不消停，搞得大家心里都挺紧张的，尤其是他一边批改还一边摇头晃脑，嘴里更是念念有词，却还听不到，未知更是让人心情起伏不定。