第 3章 卖了你还要你帮我数钱(1/1)
陈厉不知道的是,就在他们讨论去处的时候,县一中校长张长江也在和陈厉的班主任刘志强讨论他的去处。
陈厉这个学生张长江当副校长的时候就在关注,学习成绩非常好。
而且,这个学生有一个非常突出的特点,年纪小但个子长得高,根本看不出是贫农家庭的孩子。
去年的事情张长江也知道,本来是陈厉考上了山城大学,却被成利顶替了,这是当时的校长王福生一手促成的。
后来,王福生调到教育局当副局长,张长江才继任校长。
虽然两人级别一样,但校长只能管一中,而教育局局长管全县的学校,含金量不一样。
继任校长后,张长江开始关注高中学生中哪些是县领导的子女。
从中寻找能帮自己说上话,推荐自己的领导。
有了计划,张长江就开始着手准备了。
在学生报志愿的时候,张长江专门看了陈厉的志愿,沪旦大学。
乖乖,陈厉的心真大,沪旦啊,明珠最好的大学,也是华夏排名前十的大学。
若是考上了肯定会引起地区和县领导注意,那几乎就是城山省状元。
但想到陈厉的成绩,张长江觉得陈厉是有把握的,不然他会报山城大学或城山大学。
毕竟陈厉考上这两个大学是很容易的。
果然,陈厉不负期望,真的考上了沪旦大学。
这时候,张长江的心思就活了,他截留了陈厉的大学录取通知书。
临到大学录取通知书到来的时候,张长江专门找了邮电局领导,要求将所有的大学录取通知书全部送到他那。
他看过后交给教务处,让教务处通知学生来学校拿录取通知书。
他要从中寻找可以利用的录取通知书,谋晋升。
就这样,陈厉的大学录取通知书就到了张长江手上。
张长江翻出参加高考的县领导子女名单,寻找合适的目标。
现在,他的工作成绩有了,学生考上沪旦大学就是他上任校长后的最大成绩。
只差能帮自己说上话推荐自己的领导了。
功夫不负有心人,张长江从中找了一个叫程厉的学生。
他爸是县委组织部长程耀兴,正好能帮自己说上话,推荐自己。
最主要的是程厉听起来跟陈厉一样,一般人区分不出来。
而且,程厉没有考上大学。
张长江找了个晚上来到程厉家,跟程耀兴汇报了今年一中的高考情况,对程厉没考上大学表示很难过。
然后,张长江跟程耀兴说自己想进步,希望程部长给他个机会,并拿出陈厉的大学录取通知书交给程耀兴。
程耀兴既开心又难过。
开心的是云溪县一中今年高考取得了非常好的成绩,作为县委领导,他也是有功劳的。
难过的是儿子没考上大学,传出去不好听。
但看了张长江递来的录取通知书,程耀兴惊呆了。
沪旦大学,这所大学不用说,非常好。
最关键是名字跟儿子几乎一样 ,操作起来容易。
有了这份录取通知书,他儿子就名扬永州地区了,将来毕业了可以分到好的部门。
原本程耀兴是希望儿子考上大学,将来进入县委。
现在有了这份录取通知书,儿子将来就可以进入地委甚至省委了,起点高了很多。
程耀兴收下录取通知书,表示组织上对张长江这种有能力的干部会多加锻炼的,并亲自送张长江到门口。
张长江知道现在还不保险,陈厉还不能放弃,得物尽其用。
如果他调任教育局,那他就不会再管陈厉。
他现在是正科,不可能一下就升副处,陈厉后面如何对他作用不大。
但现在他的目标还没达成,陈厉还得抓在手里。
程部长帮他说话推荐他,并不一定能让他调任教育局。
如果这次不成功,张长江还得再利用陈厉一回。
校长办公室,张长江与刘志强面对面坐着。
“刘老师,你们班陈厉同学平时成绩也不错,怎么没考上大学啊?”
张长江跟刘志强聊了一下高考情况后开始把话题转到陈厉身上。
张长江把教务处统计的今年一中的高考情况拿给刘志强,陈厉的已经改成程厉的了。
“校长,应该是他的成绩没达到录取要求吧,沪旦大学毕竟不是普通的大学。”
刘志强看完教务处统计的情况叹了口气。
他觉得陈厉是运气不好,差了几分,没被沪旦大学录取。
“刘老师,陈厉同学也报了沪旦大学?”
张长江故作满脸疑惑,他当然知道陈厉报的是沪旦大学,并且考上了,不过他不会把这些告诉刘志强。
“是啊,我当时还劝他不要把目标定得太高了。”
刘志强想起当时的情况就觉得可惜,陈厉成绩很好,但没报对大学。
在刘志强看来,贫穷人家的孩子好不容易上高中,就算成绩很好,也不应该选全国最好的大学,选省内最好的大学就可以了。
在城山省,城山大学和山城大学就不错。
“陈厉同学的运气没有程厉同学好,我看到统计情况的第一眼还以为是陈厉同学。
可惜了。”
张长江叹了口气,他只是简单地了解一下“情况”,关心一下好苗子。
他想要陈厉接着复读,但要让陈厉主动复读。
“刘老师,要不了好久又要开学,那些成绩可以但没考好的学生,我觉得我们不应该就这么放弃。
你是带复读班的老师,你这几天了解一下情况,能复读的尽量让他们复读, 咱们不能让人才埋没了。”
张长江说得大义凛然,让刘志强十分感动。
有了校长的关心,相信那些学生也会积极复读的。
几天后,刘志强再次找到张长江,把了解的情况汇报了一下。
“刘老师,陈厉同学也不打算复读了?”
张长江看了一下刘志强的统计情况,上面列了两排,一排是愿意复读的,另一排是不打算复读的。
陈厉就在不打算复读的名单里。
陈厉不复读怎么行?他的晋升还没完成呢,他还指望陈厉再考个好大学,帮他完成晋升。
“校长,陈厉同学家里有困难,他父母去世好几年了,他现在跟他姐姐和姐夫生活。
他姐夫是代课老师,他姐姐是农民。
本来供他复读没什么困难的,但他姐夫父亲生病了,需要很长一段时间治疗,没钱供他复读。”
刘志强把陈厉的情况说了一下,按照他了解到的情况,陈厉姐夫没钱供他复读,父母又早已去世,没条件复读了。
“其他不打算复读的同学呢?”
张长江作为校长不能只关心陈厉,其他学生也要关心。
“校长,这是我了解的情况,您看一下。”
刘志强把不打算复读的学生的家庭情况统计表交给张长江。
“校长,学校是不是可以给他们减免一部分费用?
对陈厉同学,学校是不是可以给予适当的补助?”
刘志强为陈厉等人求情,如果学校减免一部分费用,这些条件不好的学生就能复读了。
刘志强不知道是,这正是张长江想要的,他不仅要刘志强的请求,还要学生的请求,特别是陈厉的。
“刘老师,情况属实吗?”
张长江并没有马上回答,他也不能立马回答,这么多人,减不减免一部分费用,得开会研究,还得报给教育局。
不过,可以顺带把陈厉的问题解决了。
“属实,我找大队和公社问过,也跟学生本人通过电话。”
刘老师先问了学生,再问了大队和公社,才拟定的名单。
“这样,你叫他们来学校一趟,我这边马上开会研究。”
张长江不会马上开会研究,他要等那些学生来找他请求过后再开会研究。
不过,他会先和其他校领导说一下此事。