第67章 学神光环（1/1）

（这一章，真要仔细看的话，需要多理解，只要学过导数，应该没啥问题。

后面不会这么详细了。放心，之后我做多甩题目和大概思路。）

这张卷子，题不多，但是有坑。

一开始还是正常的：

【题1】质量为m的汽车在平直公路上，以恒定功率P从静止开始运动，若运动中所受阻力恒定，大小为f，则汽车做匀速运动时的速度大小为__

这道题是一道运动学基础题。

几乎不用思考，池远就写完了。

“解”字是如此潇洒，这曾经是他写得最好的字。

无论会不会，证明题先写个“解”。

已知量：m，P，f；

根据P=FV（1）知：

汽车功率P不变，速度V增加，则牵引力F在减小。

其中V为所求，P已知，F未知。

目标：找到另一个含F的等式，将F用已知量表示。

而根据牛顿第二定律a=(F-f)/m（2）和匀速运动可得：

当a=0时，F-f=0牵引力F与阻力f相等。

因此，带入F=f，由（1）式，得答案V=P/f。

从第二题开始，题目变短了。

【题2】一质点以初速度v0作直线运动，所受阻力与其速度成正比。

试求当质点速度减为v0/n，(n＞1)时，质点通过的距离，与质点所能行经的总距离之比。

（总距离也就是停下来时，总共行驶的距离。）

别看它题目短，看到这道题有思路吗？

有，思路无比清晰！

可不就是，加速度、速度和距离这些基础关系吗？

由题，阻力与速度成正比，则由牛二定律可知，加速度也与速度成正比：

a=kv，(k是常数且大于0)；

但是，问题来了。

a是变化的，因此v是非线性的，x也是非线性的。

坐在远处的陆明，真滴大大地坏！

物理知识，的确没有超过所学的内容。

但是，求解方法（数学）超了啊！

这需要用到积分了！

要不是他学过一点“内功”，涉及了积分学了点皮毛，他还真需要寻找其他的手段。

如果，某一个时间点的速度v(t)和位置x(t)（假设一开始为0）可以用含t的式子来表示，则：

v(t)=v0/n时，求出t，带入x(t)得到答案。

V(t)→0时，同理。

二者相除即是答案。

问题在于：

v(t)需要从式子a=dv/dt=-kv积分而来。

（dv就是在“一瞬间”v的变化量。类似求导。

dt同理，这是微分的表达方式。怎么样，很容易理解吧？）

而x(t)需要从式子v(t)=dx/dt积分而来。

（a积分得到v，v积分能得到x，积分就是求面积的过程，画v-t,x-v图像可以帮助理解。

同理，微分就是倒回去的过程，求导，求切线。）

三下五除二，写完这道题。

不过，池远不知道如何用“外功”简化计算。

这可能就是外功的短板吧。

这道题的思路太直白了，几乎没有捷径。

剩下的题，还算陆明仁慈。

也没有再出现数学超纲的题目。

没有什么能继续阻碍他了。

唰唰唰写完。

检查了两遍，确定没有计算错误后，他放下了笔。

乔英子也听到了动静。

她感觉很不好。

在周末和他一起学习的时候，她就发现了。

池远这家伙手速快，脑子转得更快！

明明一个月前，是她全方面碾压池远。

他追得也太快了吧！

不行，不能被甩开！

她继续飞快做题，字有点走形。

池远房间的“内功”，她也做了几道，他也给她讲过积分，计算起来也没问题。

陆明也看到池远放下了笔，还看到他检查了两遍。

嗯……足够谨慎，他喜欢这样的学生。

“过去了15分钟。”

陆明抬腕瞅了一眼。

走到池远桌子前，拿起了他的卷子。

除此以外，并没有多说什么。

其他人还在继续答题。

听到这个时间，池远是有点失望的。

陆明瞥一眼，就知道这种家伙在想什么。

他也不是没有见过天才。

有些天才太桀骜了，不屑于检查，只追求速度。

池远已经很不错了。

这本来是一张30分钟的卷子，有5道答题。

其中第二道最难，不是思路，而是得到答案的过程。

所以才放宽了时间嘛。

当然，他也没有觉得谁能做对。

纯粹就是想告诉他们：物理竞赛，数学很重要。

还有要合理安排时间，不要死磕。

陆明拿着池远的卷子看了起来，扶正了眼镜，随随便便扫了过去。

思路很清晰啊，难题喜欢用倒推法？

书写也挺工整的。

连第二题都得到了正确的答案？

嚯，自学过啊？

嗯……满分。

李萌不是说这小子，一个月前总成绩才300左右吗？

期中也才500左右啊？

这份卷子比期中卷难太多了。

“这进步也太快了吧……”他喃喃自语道。

作弊是肯定不可能的，他可一直看着呢。

难道这小子是个天才？

学习能力这么强的吗？

忽然。

笔轻碰桌子的声音响起。

英子站了起来。

与此同时，陶子也站了起来。

前者是写完了，后者是会写的写完了。

方一凡慌急了，他还刚刚写完第一题。

好不容易才想起P=FV！

人与人之间的差距就这么大吗？

他好伤心。

“恩，我看看。”

陆明将池远的卷子放在桌子上，拿起了二女的卷子。

英子的卷子同样思路清晰，因为是顺推的，看起来比池远的有条理许多。

而陶子的思路同样清晰，只是第二题没能写出来。

不过求解的思路也没错，有想着用求面积的方式求解。

不错。

虽然只是基础题，但有两个满分是真的很不错了。

这样想着，陆明又开始在公文包里翻找起来。

抽出一小沓卷子：

“这些，你们三个拿回去慢慢做，研究一下。

周五还来这里，参加第二次测试，下一次的题，就是奥赛初赛的水准了。”

三人接下道谢。

此时，正在做卷子的方一凡站了起来。

“老师我也要交卷……您就不用给我判卷了，我就是来看一看……”

看一看他和陶子之前的差距。

现实的伤害辣么大。

他真的好菜。

就不用公开处刑了，心里明白就好。

陆明挠了挠头，他也不知道说什么啊。

往年受到打击的学生很多，其实也不差这么一个。

只能劝道：

“同学，再接再厉，高考也是个不错的出路。”

看到方一凡还是有些失落，池远走过去拍了拍他。

“老师，那我们先走了，麻烦你了。我们还得接着回去上课。”

陆明也挥了挥手，拿起包，同样准备离开。

不出意外的话，他的队伍里已经分出去两个名额了。

一个叫池远，另一个女孩子，好像叫乔英子，年级第一。

至于叫黄芷陶的女孩子，更像是跟着朋友来的。

本身对物理没有太多热爱，她愿不愿意参加奥赛还是个问题。

池远单手环着方一凡的脖子，走在前面。

两个女孩跟在后面，看着两个人的背影。

“行了，方猴儿，你不是早就做好心理准备了吗？”

方一凡撇了撇嘴：

“虽然有心理准备，但正在看到这差距，还是有点小失落。”

“被打击到了？”

“对啊……之前，我们和季杨杨还要争第一第二第三，现在，我连你的背影都快要看不到了。”

有时候被打击了也是一件好事。

像方一凡这样的，并不会一蹶不振，反而更可能努力一阵子，然后泄气。

该怎么让他保持热情呢？

再笨的人，有热情都不会太差。

要是他能够感染周围人就好了。

系统有什么办法吗？

【叮！发布任务：学神光环】

【任务描述：身为学神的继承人，怎么能没有感染周围人的能力？带动其他人学习吧！】

【开启能力：学神光环】

【能力描述：周围方圆10米内的人类，学习效率提升10%，精神集中度提升10%。】

【奖励：学气（可用来兑换有效学习时间，并短暂提升学习效率）】

池远眼前一亮。

及时！

“方猴儿，想要领悟学习的真谛吗？哥教你啊。”