第13章 好奇（1/1）

蒋亚悠自然看到台下的付裕，带着雅致的妆容小脸上露出几分自信的笑容，眼睛弯得像月牙，聚光灯映耀下闪闪发光。

人群散去后，她特地走到付裕面前，歪着头可可爱爱不像话，软糯的声线像极了撒娇一样，“抱歉付裕，我没告诉你就突然消失一个月，因为我要参加演奏会做准备。”

付裕觉得莫名其妙，他压根不关心蒋亚悠去哪，“你做什么和我无关。”

蒋亚悠撅起小嘴，“付裕，你还是这么个样子，谁忍得了你哦...”

“......” 付裕对此并不做声。

“原来台上优秀的大提琴手是小裕的同学...” 付裕的父母走了过来。

“阿姨叔叔好，我是付裕的朋友，名字叫蒋亚悠。” 这般乖巧样子深得长辈喜爱。

“我只听过小裕提起的几个男性朋友，这还第一次见到是女孩子呢...”

蒋亚悠心里一顿满足，“这么说我还是付裕第一个女性朋友噢~”

“小裕这孩子性格下处到的朋友不多，作为父母还是希望能多交朋友。” 付裕母亲的解释正好给了蒋亚悠理由。

“阿姨，不用担心，有我在，我一定多带他出去玩~”

付裕觉得蒋亚悠天生脸皮厚自来熟甚至还蹬鼻子上脸之势，“我和你不熟。”

“小裕，怎能如此说话。”

“阿姨，没关系，他就这样，我习惯了，嘻嘻~”

蒋亚悠的形象早就立于付裕父母面前，活泼开朗，朝气蓬勃的好学生榜样。

之后，付裕又回到被蒋亚悠围着的日子，她对自己成功晋升为朋友而感到十分骄傲，即使付裕一直认为是她自己腆着脸。

“付裕，你选修什么科目？”

英国教育很注重学生的个人发展和职业规划，初中的学科十分广泛。课程除了选择一些核心科目，包括英语、数学、科学和宗教。学生还需要选择一些后续课程，例如，语言学，人文，艺术，技术等，以备高中学习。

付裕并不想告诉她，但班里的同学总会有人知道并透露出去，“付裕报了德语，物理和化学。”

不愧是受父母的教育环境影响，付裕选择与父母一样的走向科研道路。

“啊，那我报德语，就能和你一个班上课啦！” 蒋亚悠说罢就去报班了，付裕气恼难言。

“蒋亚悠，你闹够了没？”

蒋亚悠目光炯炯，真诚如焰火般不似撒谎，“我只是想与你共同上下课而已。”

“我从未当你是朋友，以前没有，现在更不可能。”

“那你不当我是朋友，我们是什么关系？” 蒋亚悠不明所以地追问。

付裕觉得蒋亚悠的脑子是被夺舍了，说出来的话毫无逻辑。

“付裕，你就这么讨厌我吗？”

“如果我说是呢。”

“我才不信！那就证明给我看！”

“随便你。”

蒋亚悠的不可理喻，付裕也懒得再说下去，此时的他还不会说重话，更别说脏话，英国为“礼仪之邦”，当地人极其注重个人礼仪与修养，从小就在英国读书的他，自然也被熏陶着。

他也低估了蒋亚悠的本事，付裕也没想到这么做，等同放纵了蒋亚悠闯进他世界。

他也很快失去了冷静沉着。

付裕见到蒋亚悠的频率高了很多，尾巴不仅甩不掉，还粘的紧紧的，就差寸步不离。

下节课是音乐课，每个人都需要选择一个器乐演奏，这是上节课老师布置的作业。

付裕选的是长笛，曲目是泰勒曼的12首幻想曲之一“Fantasia”，这是付裕很喜欢的一个作曲家，那是不拘于世俗的音乐，不仅是一种形式，更是一种强烈的情感表达。

蒋亚悠出现在音乐课上并不意外，她作为一名大提琴手并上台演奏过，老师还特地请她来给大家开场。

同学们对蒋亚悠那叫个热烈欢迎，平日串班刷脸多了，蒋亚悠自然就来熟了。付裕冷眼看着她叫起每个人的名字，与同学的熟稔程度，就差成为班里一员。

上台之后的蒋亚悠凝神于演奏曲子，随着大提琴拉动第一个声调，付裕便明白，她演奏的曲目也是泰勒曼的幻想曲，时而节奏强烈跳跃，大提琴的力度变化正能让这首曲起伏攀升。

那刻起，付裕眼里的蒋亚悠从模糊的轮廓到完整的身姿，鲜明生动的表情，他开始不动声色地观察着她。

台上的蒋亚悠早就感受到付裕若有似无的探究视线，不免心满意得，他终于学会了好奇。